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青春期的女孩容易在懵懂与迷茫中迷失，“小婵”一位初中学生对性问题的回答，或许能让家长们得到一些启示。
家长想知道却不敢问的，记者帮你问了
一个初中女生对性问题的回答！专家认为青春期性教育需要家长的积极配合和引导。在社会赤裸裸的性信息与家长们的性掩饰成为强烈对比的今天，孩子们到底对性的了解有多少，成为了家长们欲言又止的疑问。
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9月16日，记者在网上与一位叫“小婵”的初中女生交流了一下，发现她对于一些性问题的看法，很具有这个年龄段的特点。
且看，一个初中女生的心里话——
话题一 性知识来源
记者：你的性知识是从哪得到的？
小婵：主要是从与同学聊天中得到的。
记者：都是女同学吗？
小婵：不，男女都有。
记者：你和同学都会谈论哪些问题？
小婵：这个不想说。
记者：学校给你们上过生理卫生课吗？
小婵：小学上过，初中没有。
记者：觉得有必要上吗？
小婵：可上可不上。不过上了更好。#p#副标题#e#
专家点评：全球1/4的被调查者对性的了解是来自朋友，最大的性知识来源竟是非正式的性教育渠道。而调查显示我国的性知识来源主要来自于书本、杂志、宣传单，这不免使人担心一些非法性保健品广告宣传单对于涉世未深的青少年所带来的负面影响。
我国被调查者中只有很少人表示会从家人，尤其是父母处得知性知识。家庭性教育是否能与学校、社会提供相同的正确价值取向，改变目前父亲们总是扮演孩子出现“性过失”时暴打的角色，对于提升青少年的实际性教育接受水平有着不可忽视的作用。#p#副标题#e#
记者：你碰到过自己喜欢的人吗？
小婵：目前还没有。我喜欢日本动漫，那里面的人长得都很完美，与现实一比较，眼光就高了。
记者：听说过同性恋吗？对此怎么看？
小婵：听说过。觉得很正常。街上见过。反正我不反对。很多国家不是都认为这是很正常的事吗？中国的大人太保守。#p#副标题#e#
话题三 对身体发育的认识
记者：对自己的身体发育怎么看？怕不怕别人发现自己的胸部发育而经常有意识地含胸？是不是认为胸大为美？
小婵：顺其自然。不怕别人发现，但有些同学有这种情况，特别是个子高的女同学。不认为胸大为美，当然也不觉得“太平公主”好看。看到很多丰胸广告，大人真是爱折腾。
记者：你开始使用文胸了吗？
小婵：没有。还没必要。我妈倒是给我买过少女文胸，花花的，很“恶心”的样子，我不要。
记者：文胸是可以保护乳房的，到了一定时候一定要用，而且要用大小合适的才行，知道同学中有人用了吗？
小婵：有人用，胸大的同学用。#p#副标题#e#
话题四 知道哪些性知识
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记者：知道是做什么用的吗？
小婵：以前不知道，现在当然知道啦。
专家点评：青春期教育大体包括性生理、性心理和性道德三个方面。性生理主要讲解生殖系统的结构和功能，性的发育、月经、遗精等生理现象；性心理知识主要包括月经、遗精的心理准备，频繁手淫的心理危害，与异性相处的正确态度等；性道德教育主要包括性伦理知识、性的法制观念、防止犯性罪错等，使青少年懂得并能自觉地遵守社会关于性的道德规范和法制规范。对孩子的性教育，三方面缺一不可。
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